一、指导思想

奋斗不止星满路，且思且行帆待扬。2024年是中华人民共和国成立75周年，是实施“十四五”规划的关键一年，也是我们学校实现三年目标的关键一年。本学期，我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和历次来河南考察重要讲话重要指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦内涵建设，加快改革进度，落实目标任务，重实干论实绩、以实绩显实效，构建新格局、实现新发展、呈现新气象，积极应变，主动适应基础教育发展新需求，努力办好人民满意的教育。

二、目标任务

——坚持党建引领，凝聚发展合力

——强化担当作为，锤炼堪当重任的管理队伍

——增强师德红线意识，确保教师勤政廉洁

——挖掘力量源泉，构建教师专业成长生命线

——着力德育体系建设，落实立德树人根本任务

——依托集团化办学，切实提高教学质量

——立足特色优势，倾力打造特色品牌

——杜绝安全责任事故，营造平安和谐校园

——加强学校文化建设，持续做好文明校园创建工作

——增强服务意识，全力为教育教学提供保障

三、工作要点和具体措施

一、围绕教育抓党建，抓实党建促发展

（一）坚持政治统领，强化思想建设。以加强党的二十大和二十届三中全会精神学习教育为引领，持之以恒抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化转化工作，夯实思想基础。坚持党内生活制度。坚持“三会一课”制度，适时召开民主生活会，完善民主评议党员制度，高标准严要求做好民主评议党员工作。

（二）增强组织建设，筑牢党建基础。认真开展主题党日活动，加强意识形态工作，严格会议制度，严格落实党员谈心谈话制度。夯实工作基础，推动提质增效。

（三）规范党建台账、党支部工作记录、党员基本情况台账，落实党支部工作大事记，完善党员、积极分子、发展党员的建档工作。严格精准测算，抓好收缴党费，确保党员党费收缴按时合规。加强党员教育管理监督、党员发展工作和入党积极分子培养工作，严格落实发展党员程序，推动党员服务群众常态化制度化。

（四）加强党风廉政建设，守好纪律“红线”。坚持不懈纠正“四风”。落实主体责任，抓好党内监督，强化对党员干部的监督制约，通过警示教育、以案促改、作风整顿活动等，增强党员群众观念，强化纪律执行。结合重要时段加强廉政教育，严格执行“三重一大”集体决策制度以及党务公开制度，抓好廉洁从政教育，推进廉政文化进学校。

（五）抓好党建，引领发展。加强群团工作领导。要发挥好工团联系群众的纽带作用，想教师所想，急教师所急，做好关爱帮扶。坚持以上率下，铸造坚强队伍，引导各处室和党小组争先创优，积极向上。

二、强化担当作为，锤炼堪当重任的管理队伍

1.抓好管理队伍建设，更好发挥表率作用。

继续把团结好、决策好、管理好、作风好、发展好的“五好”班子和学习型、创新型、实干型、廉洁型的“四型”干部作为干部队伍建设的目标。各级领导干部要牢记学校的办学方向、办学目标、办学理念，要积极主动学习，不断进步和提高，做积极进取型的领导干部。学校领导班子成员和各级领导干部要继续提升责任感和使命感，凝聚干事创业的力量，在学校的建设发展中充分发挥示范引领作用。学校领导班子成员要带头示范，用心工作，做到要干事、干成事、干好事，办事公道，作风正派，乐于奉献，埋头苦干。各部门负责人要进一步增强大局意识、发挥协作精神，在大是大非问题上要群策群力，保证质量。既要精于统筹，独当一面，又要步调一致，和谐发展。要不断提升履职的基本素质和基本能力，在工作中少指责，不推诿，积极出主意，想办法。对于分管的工作和临时性任务，主动担当，按要求高质量、高效率完成任务，形成敢于担当作为、善于担当作为的良好风尚，为全校教职工做好表率。（责任处室：校办、纪检监察组）

2.贯彻民主集中制，发挥管理队伍整体效能。

落实民主集中制原则，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理的“三位一体”学校内部管理体制。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党政班子集体讨论，做出决定，工作中努力做到党政工各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性；坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开，工作更加规范，更加透明，更加和谐。继续坚持校务委员会会议和行政例会制度，探索中层干部述职评议制度，适时调整并优化学校领导班子和管理干部队伍，中层领导要成为多面手，要进行多岗位锻炼，实行轮岗制。完善干部考核评价机制，切实强化担当意识,主动担当作为,增强履职能力，打造一支务实奉献、协作奋进、能堪当重任的管理团队。（责任处室：党支部、校办）

三、加强教师队伍建设，培养高素质专业化教师队伍

（一）守好师德红线，确保教师勤政廉洁。

1.深入开展师德师风宣传教育。结合2024年“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”的教师节主题，深入开展师德专题教育。通过在教师节评选表彰各级各类优秀教师，加大典型选树和事迹宣传，带动感召广大教师学习优秀教师的事迹与精神，学习热爱教育的情怀与坚守，争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范。大力弘扬尊师重教传统，全方位、立体式宣传立德树人先进事迹，弘扬主旋律，讲好师德故事，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。牢记四有好老师标准，把师德师风作为评价教师素质的第一标准，师德师风实行一票否决制度，推动师德师风长效机制建设。（责任处室：中小学教导处）

2.规范从教行为，坚守廉洁底线。认真开展“治理群众身边的教育腐败行为”的专项整治活动，持续开展教师“廉洁从教”教育活动，坚决杜绝教育“三乱”现象，严肃查处在职教师有偿补课、乱发教辅资料、乱收费行为，加强治理整顿工作的常态化、制度化。全体教师要自觉守好师德师风这条红线，自觉做到依法执教、廉洁从教。对顶风违纪的责任教师依法依纪严肃处理。（责任处室：中小学教导处、纪检监察组）

3.严明纪律守规矩，坚决做到依法治校。全体教职工必须进一步强化纪律观念和责任意识，增强执行纪律的自觉性和主动性。要提高政治站位，严守政治纪律、政治规矩，始终同党中央保持高度一致，不准口无遮拦、妄议国家大政方针，要绝对服从领导、听从指挥。本学期继续严格考勤签到制度，严格请假销假制度，严格执行办公室公约，严格遵守各级各类会议纪律，严格落实领导值班、巡视和查岗制度，严格落实“一岗双责”，严禁教师体罚和变相体罚学生，严查群众身边的不正之风和腐败问题，严格执行《教学事故责任追究制度》，建立事故报告制度和责任追究制度。确保依法治校，形成良好的工作秩序。（责任处室：中小学教导处、纪检监察组、校办）

4.强化监督执纪问责，充分发挥纪检监察作用。学校加强对教师工作纪律、劳动纪律的管理，严格教职工常规考核，加强对出勤情况、办公纪律、教学常规、工作量有效的督查与考核并与奖励性绩效考核挂钩。建立师德师风建设网络，教职工相互监督、学生监督、家长监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话，对违规违纪行为坚决追责问责。（责任处室：校办、纪检监察组）

（二）挖掘力量源泉，提高教师专业成长水平。

1.加强读书学习，提高教师专业知识和业务能力。中小学教导处要认真学习、积极落实《河南省义务教育课程实施办法（试行）》文件，结合国家和地方的课程改革方案，科学合理设置课程安排，制定适合学校实际的课程改革计划。继续以集团化办学为契机，以促进教师的专业发展为目的，加强教师的业务理论学习，以年级组为单位，通过组内共读一本书读书活动、校内教师互帮互学等多种学习方式，提升教师内涵，要在学习时间、阅读内容、学习方式、学习效果、奖惩机制等方面有一个完整的计划，定时定点进行检查验收，为促进教师专业化成长奠定基础。（责任处室：中小学教导处）

2.着力打造骨干教师队伍，搭建教师成长平台。继续实施“名师、骨干教师、青年教师”工程，开展集名师讲座、公开课、活动课、研讨会等活动，让名师、骨干教师真正发挥作用。积极关注青年教师的成长，通过名师讲座、培训学习，促进青年教师的专业成长。制定青年教师培养方案，继续开展“师徒结对”活动，制定“读、备、学、请、思”行动计划，让青年教师在教育教学、班级管理水平有明显提高。（责任处室：中小学教导处）

3.以教促研，强化教科研工作，助推教师专业成长。中小学要继续实行年级组和教研组双轨教研模式，既要在集团化总校的教研组开展学科教研，也要结合我校实际开展教科研。通过群体性的研修创造出在具体教学中能够助力或使用的工具，供教师在各自的实际教学中借鉴和参考。同时关注每个人的发展，依据教师特点、兴趣和优势，让教师在最适合自己的领域获得发展。主动加强与市教研室的业务联系，积极参加各级各类教学研究活动，抓好有关教研活动工作的布置与落实。（责任处室：中小学教导处）

4.课题引领促成长，综合实践助发展。全体教师要树立“问题即课题”的科研理念，积极开展科研课题研究工作。教导处要加强对课题研究的指导，鼓励教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究，主动参与到课题研究中来。已经立项的省市级课题，课题组要按计划认真扎实开展研究活动，确保如期完成研究任务、顺利结题。同时要继续大力开展校级课题研究和综合实践活动课的研究，并认真总结经验，扩大实验学科和班级。（责任处室：中小学教导处）

5.创设发展条件，促进教师专业成长。中小学要支持鼓励教师参加各级各类培训，并及时做好培训工作的指导和总结工作。为教师提供校内外各项培训活动机会和平台，努力构建以校本研修为基础的“国培”“省培”“市培”“校培”四级研修体系，为促进教师的专业发展创造良好条件。（责任处室：中小学教导处）

四、着力德育体系建设，落实立德树人根本任务

本学期，德育处将秉承“以人为本，德育为先”的指导思想，坚持“三全育人”，以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为根本任务，以提高学生综合素质为目标，注重德育内容的系统性、针对性和实效性，促进学生全面发展。

1.常规管理制度化。进一步完善德育常规管理制度，确保德育工作的规范化、制度化。通过制定和完善学生行为规范、班级管理制度等制度文件，明确学生的行为准则和班级的管理要求，为学生营造良好的学习和生活环境。修订德育工作规章制度，明确工作职责。加强班主任量化管理，落实管理细则。加强对班级德育工作的考核和评价，建立科学合理的评价体系，激励班级和教师积极开展德育工作的积极性。针对班主任开展专业培训，提高班主任教育教学能力和班级管理水平。完善学生行为规范，明确行为标准。加强学生日常行为规范的教育和管理，制定详细的学生行为规范手册，并向学生和家长进行宣传和教育

2. 主题教育系列化。根据德育工作的目标和内容，制定“一月一主题，一周一实践，一节一纪念”的系列化主题教育计划，确保主题教育的针对性和实效性。通过开展“爱国主义教育月”、“文明礼仪教育周”等主题教育活动，通过全员全面全程育人设计，把德育全面贯穿于各项活动过程中，充分发挥阵地宣传和教育作用，弘扬教育的主旋律，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.德育课程规范化。按照德育课程的要求和标准，规范德育课程的设置和教学。通过加强德育课程的建设和管理，确保德育课程的质量和效果。同时，要积极探索德育课程与学科课程的融合途径和方法，提高德育课程的渗透力和影响力。提高学生的道德素养和综合能力，全面推进“做最好的我”德育课程建设。总体设计为“文明的我”、“智慧的我”、“健康的我”、“向善的我”四个方面，形成分年级分系列的、螺旋上升的学生发展指标体系。

4.安全保障持续化。德育处要通过开展安全教育活动提高学生的安全意识，包括校园安全、交通安全、网络安全、食品安全、自然灾害防范等方面，并提升学生的自我保护能力。如新学期伊始、寒假前后、关键时间节点如全国中小学生安全教育日等，确保活动能够覆盖全体学生。和安全办配合，针对校园内可能发生的突发事件，如地震、火灾等，组织学生进行模拟演练，让学生亲身感受安全事件和应对方法。

5.家校沟通常态化。家校合作是德育工作的重要途径之一。本学期要建立健全家校沟通机制，加强家校沟通工作，建立常态化的家校沟通机制。通过召开家长会、开展家访活动、建立家长微信群等方式加强与家长的联系和沟通，并开展家庭教育辅导活动，及时了解学生的家庭情况和思想动态，共同促进学生的健康成长。要建立家长志愿者队伍，邀请家长参与学校德育活动的组织和实施。同时，要积极引导家长参与学校的德育工作和管理活动，形成家校共育的良好局面。

6.宣传引导氛围化。加强德育工作的宣传引导，形成良好的德育氛围。利用公众号、校园橱窗栏等平台，专门用于德育宣传，选择积极向上的德育内容，如师生的优秀事迹、传统文化故事、道德模范事迹等进行分享。

7.开展“阳光成长”心理健康教育活动。结合“爱心传递 情暖校园”活动，本学期将继续组织心理咨询师及班主任开展学生的心理健康教育专题辅导活动,建立一生一册心理健康成长档案，做好学生心理的疏导工作。继续组织班主任开展线上线下相结合的家访活动，重点关注单亲、留守、特殊疾病、学生的性格突然变得沉默寡言、成绩突然下降等特殊群体学生，并建立谈心制度，做好谈心记录。中小学要引导班主任及任课教师要经常了解“留守儿童”的思想和心理状况，对待“留守儿童”要有爱心，开展“一帮一”“手拉手”等互助活动，让留守儿童对生活充满信心。继续组织班主任做好学生心理健康的筛查工作，对筛查出的有心理健康问题的学生，将联系家长带领孩子到专业机构进行治疗。学校心理咨询中心定时向师生开放，定期举办师生心理健康讲座，多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。（责任处室：德育处）

五、凝聚奋斗合力，大力提高教育教学质量

本学期，学校的教学工作要在规范各项教学常规管理的同时，要把继续提高教学质量作为核心任务，聚精会神抓教学，踏踏实实上质量。

1. 以集团化办学为依托，提高教师课堂教学能力

中小学教导处要本着向课堂要质量这一原则，做好与集团化总校的协调联系，鼓励教师大胆改革课堂教学模式。通过名师跨校走教、骨干教师跨校支教、青年教师跨校跟教、组建学科专家团队、建立优质课程资源共享平台，充分发挥群体智慧，聚焦课堂教学。全体教师要积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。中小学教导处要指导教师认真研究课标、教材、学生，把握好课标要求，以年级组为单位开展好集体备课活动，提升教师驾驭课堂、组织课堂能力。本学期将加强随堂听课力度，继续实行学校领导班子分包年级组制度，领导班子深入年级组、教研组，对分包年级和教研组进行调研课研讨活动，并给予评价和交流探讨。在坚持听课制度的基础上，选择部分学科教师开展“磨课”活动，千锤百炼，打造精品课。开展树优促薄活动，加强对薄弱学科研讨，加大对薄弱学科治理力度，找准症结，聚焦薄弱精准发力。持续培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学生自主学习的能力。加强课堂教学的督查反馈，关注常态课的准备情况、实施情况及存在问题，给予指导与评价。 (责任处室：中小学教导处)

2.突出重点，深入推进“双减”政策落地生效

继续把“双减”工作作为重中之重，确保有效减轻学生过重作业负担，有效减轻家长教育经济负担和精神负担。

（1）强化作业管理，提高作业设计水平。中小学要严格遵守《商丘市规范义务教育阶段学校作业管理“十要十严禁” 》，在坚持做好“压总量、控时间”的基础上，更加注重“调结构、提质量”。中小学教导处要将作业设计工作纳入校本教研工作体系，系统设计一套符合学习规律、体现素质教育要求、覆盖德智体美劳各学科全面育人的一套基础性作业。任课教师要认真批改作业，及时做好向学生的反馈、讲解、答疑等工作。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。中小学教导处要定期进行作业检查，并对检查结果进行总结，纳入教师个人考核。通过开展优秀作业展示交流、举办优化作业设计大赛等，提升教师作业设计能力水平，不断提高作业的针对性、有效性。（责任处室：中小学教导处）

（2）丰富内容提升水平，推动课后服务提质增效。中小学要在坚持做好“全覆盖、广参与”基础上，更加注重“上水平、强保障”。中小学教导处根据制定好的课后延时计划，对课后延时服务工作安排、布置，完善课后服务的保障机制，并做好监管工作。要尽量指导学生的作业在学校内完成，指导学有余力的学生拓展学习空间，积极开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动。社团活动要做到定内容、定人员、定时间、定地点。通过明确社团活动的具体任务授课内容，确保社团活动开展的计划性、系统性、科学性。要定期面向家长、学生进行满意度调查，对反映出来的问题进行及时解决，好的建议充分采纳，有效解除家长的后顾之忧。广泛遴选推介优质课后服务资源，宣传一批课后服务典型经验。进一步挖掘校内潜力，统筹利用科普、文化、体育等方面社会资源，增强课后服务的吸引力和有效性。（责任处室：中小学教导处）

（3）严格落实教育部关于中小学“五项管理”规定。严控作业总量，严格落实学校作息时间安排，教育学生养成良好的作息习惯，确保学生每天睡眠时间；教育学生不得将手机带入校园；严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物；注重学生体质健康状况，保证学生每天在校1小时体育活动时间。（责任处室：中小学教导处）

（4）加强随堂课的督导检查，适度进行质量检测。中小学要开展随时推门听课的活动，了解掌握教师教学动态、学生的学习常态，针对存在问题进行有效指导。教导处将做好课堂教学问题的分析、诊断和调研工作，听课后及时进行有效沟通，为教师做好指导。质量检测严格按照教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》执行。注重学生过程性监督，在原有的基础上，继续探索低年级无纸质考试的新路径，创新考试形式，考试后要对教师的教学效果进行质量分析，发现教学薄弱环节和存在的问题，及时进行反馈，提出整改意见。（责任处室：中小学教导处）

3.加强思政课教学,为立德树人打下坚实基础

中小学教导处要做好思政课教学的指导和督查工作，着力提高思政课教师专职化专业化水平发挥好思政教师的积极性、主动性、创造性，及时调度教学进度和教学效果，确保思政课开好、上好，学有成果，充分发挥思政课在立德树人、铸魂育人中的关键作用。德育处做好思政课教学的配合工作，定期开展思政主题教育活动，为立德树人打下坚实基础。（责任处室：中小学教导处）

4. 加强劳动教育，做好五育融合的新探索

根据学校的实际，从五育的课程建设着手，继续探索五育融合发展的实践特色。建立落实五育融合的具体措施、考核办法、督导总结制度，加强体美劳教育工作，在教师队伍、条件改善、评价机制等方面再改善、再提升。通过社团课程、课外实践活动、主题教育等方面进行五育融合的新探索。中小学要落实好劳动教育指导纲要，召开劳动教育工作研讨交流会，切制订劳动教育清单，充分发挥好我校研学基地的作用，保障劳动教育时间，推动劳动教育常态化有效开展，充分发挥劳动教育综合育人作用。（责任处室：中小学教导处、德育处）

六、立足特色优势，倾力打造特色品牌

1.突出艺体特色，促进学生多样发展。一是加强体育艺术课的教学与检查；二是把体育艺术课作为考试科目计入学生总成绩；三是加强特色社团活动管理，避免社团活动的随意性和盲目性，要坚持“六定”，即：定活动课程、活动目标、活动时间、活动内容、辅导老师、活动地点。（责任处室：中小学教导处）

2.弘扬足球文化，创新开展校园足球活动。中小学教导处要总结我校几年来开展足球活动经验，不断完善制度，推进校园足球活动，形成校园足球激励机制。校足球队要科学训练，保证训练质量，发挥我校九年一贯制优势，搞好梯队建设，形成训练体系，组织开展好全校性的校园足球联赛。（责任处室：中小学教导处）

3、努力创建条件，灵活组织开展全校秋季运动会。（责任处室：体育教研组、中小学教导处）

七、杜绝安全责任事故，建设平安和谐校园

本学期，校安办要健全各项安全工作规章制度，进一步推动学校安全教育与管理工作常态化、规范化、科学化。压实安全管理责任，准确研判风险，做好隐患排查，建立安全隐患台账，着力补齐短板和漏洞；要大力推进校园安防建设工作，认真落实安全双重防御体系建设，全面排查治理学校安全隐患，认真做好校方责任险。建立较为完善的学校安全工作体系及突发性传重大事故、染病等防控体系，健全管理机构，完善安保设施和条件。会同有关部门做好上下学时段校门周边的防控工作，加强校园周边综合治理。

要开展多种形式的安全教育专题活动，提高学生的安全意识和应急避险能力。要引导家长增强保护子女安全责任意识，进一步落实监护责任。通过法治副校长开展法治宣讲学习活动，深入开展学生欺凌专项治理行动，摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，坚决遏制学生欺凌事件的发生。加强门卫管理，严把“入门关”，严格落实学校门口安全执勤制度和学校领导安全值班制度，实行保安人员24小时值班、巡查制度。

加强学校食品安全工作，按照上级文件对食堂严格管理，杜绝一切食品安全事故。加强学校卫生防疫工作，严防传染病在校内发生。

加强安全教育平台的管理与使用，认真完成安全平台任务，利用公众号定期向家长发送安全提醒。上好安全教育课，强化工作落实，建立安全工作考核评价制度，完善安全工作档案，安全工作实行一票否决。（责任处室：校安办、卫健办）

八、加强校园文化建设，全力做好省文明校园复检工作

围绕“文化强校”战略目标，结合省级“文明校园”创建成果，加强以“一训三风”为主要内容的精神文化建设和师生行为文化建设宣传。重视学校文化的育人功能，进一步开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的学校文化教育实践活动。要以更强的政治责任感，让社会主义核心价值观宣传等内容要自然融入校园环境，营造更为宜人的学习、工作、生活环境。加强校园网络文化建设，营造理性、文明的网络环境。通过上党课、团课、开设文化讲堂、书香校园建设等活动形式，进行文化思想教育，增强师生的责任心、荣誉感、自豪感。同时，要充分利用教室黑板报、宣传橱窗、校园广播站、学校网站、微信、微博、公众号、校史馆等，充分发挥环境育人的功能，适时开展国情、党史、校史校情教育，以 “知校史、明校情”为主题的教育活动，打造强大的思想阵地，建设全方位的文化平台，达到以文育人、以文化人的目标。本学期，全校上下群策群力，力争省级文明校园成功通过2024年复检。（责任处室：文明办、德育处）

九、牢固树立服务意识，全力为教育教学提供保障

1.校办要继续完善学校的各项规章制度，及时做好各种文件的收发、送阅、督办工作，促进学校各项决策的落实。做好教师退休、教职工工资调整、教龄班主任津贴、人事数据上报、职称评定、评优评先，做好文明奖、平时考核奖、绩效工资的30%、聘用教师的工资核算等工作;安排好各类值班检查、做好校务公开、学校加班公出的统计、学校的亮点总结及提报工作；做好学校规章制度的修订工作；不折不扣地完成上级有关部门和学校下达的其它临时性工作，确保学校常规工作平稳有序地开展。（责任处室：校办）

2.总务部门要进一步增强主动服务意识，经常深入教室、办公室，主动发现问题，立即解决问题，做好各专用教室和功能教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度，做到物尽其才，充分发挥应有的功能，做到及时服务、优质服务。及时补充、更新防疫物资；积极争取项目和资金，进一步改善办学条件。同时，加强学校消防安全、校舍安全和电气综合治理工作，为师生提供安全保障。（责任处室：总务处）

3.卫健办要树立为师生服务的意识和安全意识，按照上级有关文件规定，加强学校卫生防疫工作，严防秋季流行病、传染病在校内发生。做好学生的健康体检，认真落实市教体局“学生用眼健康”要求，在广大师生中广泛开展戒烟、控烟、无烟活动，同时做好全校环境卫生工作，指导监督校园保洁和消毒工作。加强学校食品安全工作，按照上级文件对自营食堂严格管理，制定一系列管理制度，完善管理体系，对厨师团队午餐工作的全过程进行严格监督，确保学生午餐的安全、卫生与饭菜质量，为师生安全就餐提供最优质的服务。杜绝一切食品安全事故发生。为学校卫生整洁、师生安全就餐提供最优质的服务。（责任处室：卫健办）

4.财务室要严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，做到收支平衡。助力脱贫攻坚，做好学生资助工作。（责任处室：财务室）

5.工会要积极深入群众，更好履行工会和教代会职责，更好地组织教工文体活动，加强女工工作，筹备、适时召开第二中学第四届二次教代会；切实了解教职工工作生活困难，丰富教职工业余生活更多地帮助教职工解决实际困难；同时，履行好退休办工作职责，主动关心离退休教职工，搞好节日慰问，掌握思想动态，保证退休教职工队伍稳定。（责任处室：工会）

6.信息中心要做好学校电教硬件、通讯设施和校园网的维护工作，及时排除故障，努力做到畅通无阻；管理使用好学校的录播室；做好资助系统数据上报工作；按时完成中小学学籍的建立、转学、和学籍异动工作。

7.宣创办要管理好、利用好学校网站、微信公众号、微信群；做好学校宣传工作，组建一支思想素质高，写作能力强的信息员队伍，大力宣传学校发展中的新举措、新亮点、新成效，充分挖掘涌现出的先进教师、优秀学生的典型事迹。加强与各级媒体沟通联络，打造高层次、高水准的专题报道，不断扩大学校的知名度、美誉度和影响力。（责任处室：宣创办）

各位老师，目标引领方向，实干成就未来。一幅美好的蓝图，可以点亮幸福未来；一条实干的路径，可以指引奋斗方向。希望全体教职工紧紧围绕本学期提出的目标任务，对标对表抓落实，问题导向抓落实，担当作为抓落实，以实绩实效迎接中华人民共和国成立75周年。

百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。新的学年，让我们全体教职工同心同向、群策群力，秉持“咬定青山不放松”的实干作风，坚定“扶摇直上九万里”的决心信心，践行“只留清气满乾坤”的价值追求，秉可为之心，立有为之志，行有为之事，成有为之才，呈现出向上向善向前的新气象，为学校高质量发展而不懈努力！

商丘市第二中学

2024年8月28日