学校美育是学校教育的重要组成部分，它可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶怡学生的艺术情操，促进全面发展。我校根据学校现状，确定以音乐、美术及书法为突破口，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，进一步加强我校美育育人功能，推进学校美育发展，提高学生审美能力与人文素养，促进学生全面发展。

一、加强美育课程建设。我校按照国家一类标准，配齐、配好音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈教室，以及艺术教育器材设施，保障学校美育教育教学活动的顺利开展。我校严格执行国家课程计划，开齐开足美育课程。小学1--2年级美术课每周4节，小学3—6年级体育课每周3节，初中7—9年级体育课每周3节。音乐、美术课程也严格按照国家标准开足开齐。强化体艺课程意识，严禁挤占体音美及综合实践等课程的时间。同时，学期结束，按照课程要求，对所有学生进行期末考核。

二、开展丰富多彩活动。各校严格按照国家课程计划，上好音乐、美术和书法课，开展丰富多彩的文化艺术活动，提高学生的艺术素养。

三、严格把握体艺教育的主阵地。学校在体艺课堂教学的管理与推进中，注重特色化教学的实施，有效推进体艺课堂教学改革，提高体艺课堂教学的质量，保证每一位学生接受优质的体艺基础性教学。如音乐学科组强化“听、唱、玩”的唱游教学过程，让学生在优美动听的音乐中了解美，认识美，接受美，以美导真，以美引善，让学生的心灵在音乐美中升华。体育学科组注重激发学生的学习热忱、竞争意识及自我肯定意识，构建有利于丰富学生活动和锻炼健康体魄的教学方式。美术学科组则以“寓美术素养提升于日常活动中”为理念，大力进行简约美术教学方式实验，积极开发现场即兴作画、纸艺、手工、国画等课程，使之进入日常课堂教学，使每位学生享有优质学习资源。