2023—2024学年全校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神，充分发挥党组织的职能作用，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，

在全面健康教育理念的引领下，以推动学校高质量发展为主题，以办好人民满意的教育为目标，以全面提高人才自主培养质量为重点，积极构建高质量教育体系，全力推进学校治理体系和治理能力现代化，不断增强学校治理效能，为谱写中国式现代化商丘新篇章贡献更大教育力量。

2023—2024学年学校发展主要预期目标是：强化教育教学过程化管理，规范和完善学校整体考核评价和奖惩机制；推进素质教育，加强学生心理健康教育，充分发挥家长学校的职能作用，培养学生良好心理素质和阳光心态，让学生健康成长；提升教职工专业培训效果，提高教职员工业务素养；探索一套行之有效的学校“精细化”管理思想和操作方法，即“精心是态度，精细是过程，精品是结果”的管理理念和“事事有人管、处处有人管、人人用心管”的管理方法。

实现上述目标，将着力抓好九个方面的工作：

一、坚持和加强党对学校工作的全面领导

（一）毫不动摇抓好政治建设。一是持续落实好“第一议题”制度，依照计划系统地开展党委理论学习中心组学习，确保始终在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是坚持民主集中制，发扬民主决策、科学决策，继续坚持好主要负责人末位表态发言制度。三是开好班子民主生活会，坚持问题导向，把自己查摆进去，开展好批评与自我批评，自觉补齐短板。

（二）坚定不移铸牢思想建设。一是全面推进党的二十大精神进校园、进课堂、进教材，切实以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是各支部要抓好对党的最新理论方针政策，特别是对于党的二十大报告的贯彻学习，制定明晰方案规划，有条不紊系统学习，汇聚起学校发展的最大共识与强大动力。三是持续开展红色教育、党性教育和党性锻炼活动，不断提高思想觉悟。四是在不同层面组织履职谈话和谈心谈话，传承学校管理艺术和经验，为学校发展壮大铸牢思想基础。

（三）持续不断强化组织建设。一是完善支部建立在教学、管理实体上的工作机制，强化扁平化管理思想，扎实推进党建工作与业务工作深度融合，年末召开党支部书记述职述廉报告会。二是规范组织开展好“三会一课”、主题党日、组织生活会等工作，各类组织生活要统一做到“5+N”，“5”常规动作，指的是重温入党誓词、诵读经典、过集体政治生日、缴纳当月党费和开展志愿服务。“N”是创新动作，结合工作实际，创新开展一次主题活动，比如讲党课等。三是积极推进“一校一品”党建品牌创建活动，把党建杂志《奋进》品牌做大做强，开展党建“对标争先”建设计划，提升基层党组织特色化水平。四是组织开展分管党建工作人员、党务人员专题培训，提升基层党组织党务工作规范化水平。五是抓好优秀青年教师党员发展工作，提高教师党员比例。六是探索组织实施党组织领导下的校长负责制，提升现代学校治理效能。

（四）切实加强意识形态工作。一是严格落实意识形态工作责任制，把意识形态工作纳入重要议事日程，将意识形态工作与业务工作同部署、同落实。二是加强意识形态风险防控，每月进行1次意识形态领域风险排查，每季度召开1次专题研判会议，与市网信办建立联动机制，加强对舆情监测、分析、研判和引导，对舆情事件做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报告、第一时间处置。三是办好思政课。筹建思政课建设指导委员会办公室，办公室设在教研处，负责日常工作、综合协调等；切实加强思政课教师队伍建设，从政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正等方面持续加强思政课教师队伍建设；加强思政课课程建设，深入挖掘拓展思政课内容中思想政治元素，抓好课程教学这个主阵地，切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程；改进创新教学方法。思政教师要用喜闻乐见的教学方式、贴近生活的教学内容，通俗易懂的身边故事引导学生去思考理想、思考人生；注重开发各学科中的思想政治元素，加强思政课育人合力。四是严格学校意识形态阵地管理。加强课堂主阵地管理，持续落实备课审查和推门听课制度，严守课堂教学意识形态底线；加强对论坛、报告会、研讨会、讲座等活动审批，严格落实“一会一报制度”；加强对校园群团组织的管理，防范和抵御敌对势力意识形态渗透；建立健全对教材选编、图书、出版物等审查机制。

（五）纵深推进全面从严治党。一是压实党风廉政责任制，促进全面从严治党党委主体责任、党委书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”责任和纪委监督责任横向协同、纵向联动。二是强化廉洁警示教育。加强纪律建设和作风养成，持续转发各地违规违纪违法典型案例，在关键时间节点编发廉洁倡议书或纪律要求。签订党风廉政和师德师风责任书，定期组织开展廉政警示教育，以学促廉，以案明纪，以督促改。积极参与“家庭助廉”活动，注重家庭家教家风建设。持续培土加固中央八项规定精神堤坝，坚决抵制“四风”问题，倡树“严真细实快”的工作作风。三是加强校园廉洁文化建设。将廉洁文化和校园文化相结合，充分挖掘我校建校74年来的红色资源，运用学校官网、微信公众号、校园报刊栏、党员活动室、校园投屏等媒介，张贴、发布或播放有关全面从严治党、廉洁从政从教、严以修身律己等方面的重要论述、纪言纪语、法言法语纪律提醒、廉洁漫画等，不断发挥廉洁文化启智润心、春风化雨的独特作用。四是全力做好监督问责安全工作，加强问题线索管理和处置。坚持“惩前毖后、治病救人”，严管和厚爱相结合，实事求是运用监督执纪“第一种形态”，抓早抓小，防止小问题做大，老问题复燃，简单问题重复出现。五是切实做好巡察整改工作，认真研究制定具体的整改措施，建立并实施“台账制度”和“销号制度”，所有问题一事一议，一事一案，明确整改内容、整改目标、责任主体和整改时限，强化跟踪督办，确保件件有落实，事事有结果。

二、切实规范教育教学过程管理

（六）完善课程实施规划，强化课程建设与管理。一是完善新课程建设与管理的有效机制，提高建设与管理课程的能力，编制课程建设规划和学科课程实施计划，按照国家规定开齐开足各类课程，特别是技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、综合实践活动、劳动、理化生实验等课程，重视加强法治教育、安全教育、心理健康教育和国防教育。二是开发开设丰富多彩的校本选修课程，开展形式多样的社团活动，确保必修课程、选择性必修课程和选修课程在学校扎实落地，逐步完成“和悦”课程体系建设。三是做好普通高中新课程新教材实施省级示范校工作。

（七）规范选课走班运行机制。一是开发选课走班信息管理系统，建立选课走班、学分管理等与新课程、新教材实施相适应的教学管理制度。二是建立学生个性化选课和选课指导制度，制订选课走班指南，形成有效反映学生课程修习状况的学分管理制度，探索行政班与教学班相结合的新型教学组织形式。三是开设生涯规划指导课程，建立专兼职结合的指导教师队伍，加强对学生理想、心理、学习、生活和生涯规划等方面指导，注重提高学生选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。

（八）完善学生综合素质评价制度。一是实施综合素质评价，严格写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案等评价程序。二是建立健全信息确认、公示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障制度，确保客观真实。三是将思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等作为评价主要内容，注重考查学生德智体美劳全面发展情况和兴趣特长，突出学生个性特点和主要事迹。四是充分利用综合素质评价档案，对学生成长过程进行科学分析，及时诊断和改进教育教学工作，引导学生发现自我、建立自信、发扬优点、克服不足，明确努力方向。

（九）完善全方位、多角度教学检查制度。一是规范常规教学检查，每天到各班进行巡查，查教师教学状态和到岗情况，查学生学习和记录情况，并及时通报反馈。二是每周对教师教案、听课记录、作业批改情况抽科检查，要求教案符合新课程、新教材理念，每周听课两节及以上，作业批改试卷化，对周测卷详细批改。三是不定期召开部分学生座谈会，进行问卷调查，了解教师教学情况。四是坚持教学口领导推门听课制度，加强对重点班教师和青年教师的听课指导。深入教学一线，了解师生思想动态和教学状况，对发现问题及时反馈解决，原则上每周听课不少于3节。

（十）精心组织各级各类考试。一是高考、学业水平测试等国家级考试，严格按照上级要求，精心做好筹备工作，确保顺利完成任务。二是月考、期中、期末和高三模考等各类校内考试，严查学生考试作弊行为，严肃考风考纪。三是进行质量分析，把考试成绩作为级部考核和教学评价的重要参考。

（十一）建立学生拔尖人才培养机制。一是建设我校自己的学科竞赛教练员队伍。二是邀请相关专家来校讲学，与学生面对面交流。三是加强与名校间的合作，积极促进学生参与名校学科竞赛、科技创新类夏令营等活动。

（十二）科学完善教师评价体制。一是基于期中、期末考试、联考成绩对教师做出公平评价，从入口看出口，以分班成绩为基础，计算进步率、平均分、一本上线人数、尖子生人数、联考清北人数等，同类型班排序。二是完善教师综合评价制度，从学生及家长评价、同事评价、教师专业成长等方面多角度评价教师。三是建立教师教学成绩电子档案。对联考和高考成绩分析一本、二本上线率及相应指标的完成情况，按照同类型班教师排出名次，进行赋分，建立全校教师电子档案，记录每次考试所得分数，在学年末进行汇总。其数据作为学校考察教师和评优评先的重要参考。

（十三）持续落实“五项管理”制度。一是减轻学生作业负担。根据教学实际，适量布置作业。探索布置科学探究、艺术欣赏、社会与劳动实践等作业。二是保障学生睡眠。坚持午休制度，加强宿舍纪律检查，保障学生睡眠时间充足。三是加强学生手机管理。建立使用手机申请制度，严禁将手机带入课堂。四是加强学生读物管理。积极引导学生阅读适合自身身心健康发展的课外读物，严格管控校园内销售课外读物行为。五是提高学生体质健康。严格落实双大课间体育活动及每天锻炼1小时制度，组织学生每天做一次眼保健操，每学期利用体育课进行体质测试并记录档案，举办秋季、春季学生运动会。

三、努力提高教研水平

（十四）强化师资队伍建设。一是加强师德师风建设。开展师德师风专题教育活动，营造廉洁从教、无私奉献的良好氛围。二是积极组织教师参加省市级课题的开题报告会和中期报告会，课题推进工作稳步进行。三是继续加强省市名师、骨干教师评选考核。四是加快教师培养步伐，继续开展教科研“五项工程”、教师业务练兵、学科论坛、微型课大赛、精品课堂赛课等活动。五是积极完成国培、省培等各级各项培训任务，培养打造我校学科专家团队，促进教师早日成长为专家型、研究型教师。

（十五）深化和悦课堂教学模式改革。一是加强新课程、新教材、新高考的培训和研究，坚持教研为新课改服务，深化素质教育，改革课堂教学模式。二是在全校范围内全面推行“和悦”课堂。以问题为中心，以学生为主体，培养学生创新思维能力、批判思维能力、解决问题能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法。三是开展主题教研活动。各学科组、教研组对开展的主题教研活动分期做出规划，重点解决学科发展的瓶颈问题，教研主题系列化、体系化，参与人员全覆盖，评选优秀学科组和教研组。四是加强高考研究。各教研组开展相关活动，加强对高考方向的研究，关注高考命题最新趋势，精准科学备考。

（十六）以学科中心为依托完善资源库和命题工作。一是尽快完成学科中心建设，充分发挥学科中心建设的作用，依托学科中心开展切实有效的学科活动。二是完善我校教学资源库建设，实现教师的专业化成长资源共享。三是强化命题研究中心的作用，对命题中心成员定期培训，提高命题的导向性、诊断性功能，使我校试题命制走向规范化、科学化，并做好后期检查评比、诊断改进工作。

（十七）打造书香校园，注重综合实践和科技创新。一是利用寒暑假组织教师阅读专业书籍，开展师生读书汇报活动和读书笔记评比活动，营造良好的读书氛围，打造书香校园。二是继续开展诗词大会、经典诵读大赛、河南省汉字书写大赛、推普周演讲比赛等活动。三是引领广大师生积极开展社团活动和科技创新活动，编制社团活动和科技创新校本教材，开设研究性课程，为发展学生创新能力提供条件。

四、加强年级科学管理

（十八）加强教学管理，向精细管理要质量。一是规范教学流程标准。优化和完善教师教的行为，在课堂环节整体设计、问题链设计、课堂师生互动设计、考练设计、作业设计、问题纠正、变式教学、纠错再练、针对性帮扶、作业检查与批改讲评等重要环节注重优化落实。注重学生基础性知识的掌握，强化学法和学的流程与标准的教育。严格早读、晚读等任务清单的落实，通过过级考、限时练、周考练、任务清单逐人逐组验收，夯实基础。二是完善教学管理体系。完善教与学督导量化管理体系，向科学化、流程化、标准化管理要教学质量。强化年级部教学的基础性管理，积极向教与学常规落实倾斜管理力量，发挥教研组长和班主任的教学工作督导作用，提高年级部教学管理的精细化水平。优化班级分小组量化管理模式，为班级学生自主成长、行为规范、和悦课堂建设奠定基础框架。三是优化教学评价方法。对教学进行及时性地量化评价，在班级量化分组精细化管理的基础上，注重班级教师团队、备课组建设与评价，落实好日点评、周评价和月考核总结表彰制度，开好班级和学科组的定期“学情教情会诊”诊断会，落实月考师生表彰会，及时总结经验和教训，促进师生成长。四是做实优生培养工作。立足日常强基和竞赛以及培优补弱课程，强化优生培优补弱质量。严格学生学风学纪，加强自律自控意识，培养坚韧品格，提升优生非智力因素综合素养，奠定优生成长基础。丰富和完善竞赛强基和培优资源库。

（十九）加强激情教育，向活动文化要质量。一是开展系列主题活动，促进学生心智的成长，激发其上进、勤奋、坚韧、阳光的品格。利用班会课、日点评周评价平台，围绕当前急需解决的问题，开发出系列育人实施路径课程。各班级要通过课前一支歌、宣誓活动、挑应战赛活动、小组竞赛活动、双课间体育活动等特色活动，丰富活动育人意义，点拨其成长。二是注重文化育人。注重教室、墙面、书柜和办公室的文化建设，营造赏心悦目的文化氛围，树立先进人物、历史名人、优秀师生的正面引导激励作用，使师生在特色校园文化氛围中汲取营养。三是强化正面教育。引导教师对学生进行正面教育，适当放大其良好表现，充分利用师生谈话、主题班会、课堂授课、家校合作等进行社会主义核心价值观教育。优化育人语言方式方法，营造和谐、上进、励志的学生自主成长氛围。四是强化目标意识。公示级部、班级、学科组和个人奋斗目标，加强每次月考后的各种对标分析，注重过程性管理和任务清单的落实。进一步规范教与学的流程和标准，完善年级教与学的管理体系。高三年级要突出高考目标意识，制定详细备考计划，做好临界生、特优生以及薄弱学生群体培养，为完成一本二本和清北生目标人数奠定扎实的基础。

（二十）加强课堂优化，向和悦课堂要质量。一是持续推进课堂优化。强化班级小组量化质量提升，优化落实小组评价方式方法，加强年级部内班级间的政策协调和互鉴交流，在此基础上，优化课堂教学环节的设计，在课前预习、课堂学习和课后延展三方面进行统筹谋划。不断提升课堂问题设计的质量，在提问、追问、分层设问等方面进行深度教学，提升学生的思考能力和思维水平。二是深化推进教研质量。备课组要站在全校学科建设的高度加强“和悦”课堂各课型基本模式的探索，进而由基本模式到灵活熟练运用多种教学模式的转变。要把“和悦”课堂实施成果应用于日常课堂，并作为评价教师授课能力的重要一环。备课组要配合学科建设针对各课型提炼出“和悦”课堂的基本流程与实施标准，其书面成果作为学科组学年评选优秀的重要指标之一。

（二十一）强化作风建设，向思想建设要质量。一是强化学习力、策划力和执行力建设，加强学期、月周的工作计划性。二是强化教师思想引领。向教师的行为规范和思想教育要质量，营造正能量的学科组风气，努力促进每个年龄阶段教师都能寻找到自己的职业幸福感和成就感。三是强化教学检查反馈，细化责任分工和督察时间段，把教师迟到早退离岗、学生学习状态、教师使用手机、教学常规落实等作为基本的督察内容，及时通报，纳入绩效考核。四是重视年级优质教师梯队的培养，以教学实绩和德能勤绩廉以及后继可持续发展，综合研判进行选用和培养。

五、提高德育工作实效

（二十二）加强班主任队伍建设。加强班主任岗位培训，召开班主任经验交流会，充分发挥名班主任工作室的辐射引领带动作用。公开推选市级优秀班主任及文明班主任。组织班主任技能大赛和班主任管理班级论文大赛。

（二十三）加强学生健康教育。一是定期开展心理咨询、心理讲座、心理沙龙，缓解学生心理压力。二是加强对班主任和任课教师的心理健康培训，扩大兼职心理教育工作者队伍，建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。三是抓好学生体检，排查重大疾病和传染疾病。

（二十四）抓好学生养成教育。利用节假日、主题班会活动、大型德育活动、专家讲座等形式，开展诚实守信、珍爱生命等多种活动，使学生养成良好习惯。持续开展纪律整顿活动。重点治理学生在校使用手机、男女生交往过密、校园欺凌等违规违纪现象。加强对违纪生的帮扶和转化，建立档案、耐心教育、跟踪管理。定期召开违纪学生家长会，家校结合，促其转化。

（二十五）开展各种德育活动。一是创新开展高一新生军训、高二野外拉练、高三成人仪式和毕业典礼，做好开学典礼、五四文艺联欢会、纪念一二·九学生歌咏比赛等传统德育活动。二是利用清明节、端午节、中秋节、抗战胜利纪念日、国家公祭日等重要时间节点，开展“我们的节日”主题教育活动。三是开展“未成年人思想建设”“诚信教育”等系列文明教育活动。

（二十六）认真抓好校园安全。一是定期开展消防安全演练，增强师生安全意识和能力。二是做好来访登记，严格控制外来人员和车辆，加强校园巡逻和宿管值班。三是做好风险管控与隐患排查双重预防体系建设，确保风险有效控制，隐患及时消除。

六、做好总务后勤工作

（二十七）严格财务校产管理。一是做好学费收缴工作，科学谋划下年财务预算。二是做好财务自查、年底对账和年终决算工作。三是认真落实报销审批手续，严格执行“收支两条线”，合理安排调配资金，为学校的改造修缮等各项工作提供高效的财务保障。四是坚持固定资产登记管理制度，严格出入库手续，及时做好固定资产报废上报工作，登记造册，账物一致，确保国有资产不流失。

（二十八）细致用心管理伙食。一是严格落实日管控、周排查、月调度机制，严把原料采购关，确保食材安全新鲜，力争从源头上杜绝安全事故的发生。二是抓好饭菜质量，认真做好台账、索票索证和食品留样工作,确保师生饮食安全。三是加大安全、卫生检查力度，改进提高明厨亮灶建设。

（二十九）科学规范管理水电。一是坚持做好值班巡查制度，责任到人、措施到位、奖罚分明，检查维修有时间、有地点、有记录、有结果，有反馈。二是要常检查、勤保养、急维修，注重细节，做到发现问题及时处理。三是采取积极有效的措施搞好节水节电管理工作，确保高考等大型活动的电力保障。

（三十）一体谋划基建维修。一是根据学校实际需要进行整体规划，做好校舍、道路、绿化等基础设施的改造提升工作。二是重点做好迎宾路校区PPP竣工验收、后续提升、智慧校园等重点工程。

七、做好行政和群团工作 

（三十一）做好人事劳资工作。一是认真做好教职工工资晋升、地方教龄津贴、班主任任职津贴以及每月财政工资的申报工作。二是做好中高级职称的评审、到龄人员退休手续办理和已退休人员正式待遇的申领工作。三是做好养老保险、职业年金的审核以及优秀教师比例的申报工作。四是做好各项评优、年终各类统计报表及年度考核工作。做好工勤技能等级考试及残联年审工作。五是及时准确地做好各种福利待遇的核算工作。

（三十二）优化宣传校友工作。一是延伸触角，抢占网络信息传播制高点。充分利用微信号、抖音号、视频号、校园网、校报等资源平台，以及校外主流媒体和新媒体，对学校办学业绩、管理经验、校园文化等进行全方位宣传。二是贴近师生，打造多元素立体化传播媒介。筹建新媒体管理平台，利用抖音、视频号、微博等网络平台“视频优先+网络流量”传播优势，深入挖掘贴近师生学习生活的素材，打造令人喜闻乐见的优质内容。三是加强考核，提升信息员写稿撰稿积极性。加强各年级、处（室）信息员培训，按照“谁的活动谁写稿”原则，挖掘教育教学过程中的特色亮点。四是做好服务，打造特色校友会文化品牌。借助“校友卡”小程序平台，持续做好校友会和校友服务工作，结合校友录继续完善和丰富历届校友资料；持续打造“校外班主任”“明理大讲堂”“博士座谈会”等校友会品牌，锻造“家乡-母校-校友”发展共同体。

（三十三）规范招标和审计工作。一是规范招标程序、加强招投标监管。遵循公开、公平、公正、择优和诚实守信的原则，保证招投标的规范性和科学性，严禁各类规避政府采购行为发生。健全档案管理。严格执行台账登记制度，建立电子台账，做到台账、纸质档案和电子档案三对照。二是探索建立新型协审机制，向社会购买审计服务，加强审计资源科学调配和管理；积极做好物品采购、设备维修和招投标项目的审计监督工作，做到服务大局、客观公正、实事求是。着力实施培训计划，从专业知识、业务素养和作风提升等方面综合提升审计队伍工作水平，努力推动校内审计全覆盖。

（三十四）做实工会妇联工作。一是继续开展“送温暖”工程，关心职工生活，慰问特困职工，落实重大节日教职工福利。二是完善“职工之家”建设，充分发挥“职工之家”职能作用，使教职工感受“家”的滋味。三是坚持重大节日走访慰问老同志制度。四是开好教职工代表大会，做好校务公开，实现教代会制度化、规范化、程序化。

（三十五）创新团的工作。一是坚持党建带团建，完善组织建设，增强团队凝聚力，认真组织好团员民主评议、评优、团员推优入党活动，及时表彰先进集体和个人，不断为党组织输送新鲜血液。二是实施素质拓展计划，激发学生创新潜能，以学雷锋活动为切入点，开展创先争优等丰富多彩的校园活动。以增强团员意识教育活动为载体，扎实推进志愿服务活动，增强奉献意识。

新学年，新起点，新目标，新跨越。在市委、市政府和市教体局的正确领导下，全体教职工要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，深入宣传贯彻落实党的二十大精神，以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓教学，用心用功谋发展，扎实推进精细管理，提高学校治理能力和治理体系建设，全面提高教育教学质量，为办好人民满意的教育作出新的更大的贡献!