商丘市培文小学2024“劳动教育周活动总结”

春来夏往，秋收冬藏，人勤春来早，功到秋华实。春天，播种着希望，孕育着未来，耕耘着梦想，2024年培文小学的“破土拔节、向阳生长、育见瓜果”综合实践开园仪式也如约而至了。常言说，春种一粒粟，秋收万颗子，我们一定不负春光，不负梦想！开园仪式上胡校长提出劳动教育是学生成长的必要途径，提倡学生周末抽出一天时间，从起床叠被整理房间到一日三餐全是靠自己的双手来完成，暑期到田间劳作1-2天让学生体会到劳动的辛苦和价值，从而更加珍惜劳动成果明白劳动教育的意义和重要性。在本次开园仪式上，学生们分为翻地打畦组、播种栽苗组、拔草浇水施肥组、采摘组，每组学生在胡校长、余校长、孔校长及老师的带领下展示了各种劳动技能。 

为了更好地耕作土地，将土地翻转达到理想的耕作状态。翻地打畦组的学生在翻地时，手持铁锹站在田地里，模仿大人的动作进行翻土。他们的动作可能起初显得笨拙，但随着逐渐掌握技巧，会变得越来越熟练。瞧!他们会将铁锹插入土壤中，用力将土壤翻起，然后将其抛向一旁。在这个过程中，孩子们可能会因为用力过猛而溅起一些泥土，但他们的脸上却洋溢着兴奋和满足的笑容。

播种栽苗组的学生轻轻地将苗株从育苗盘中拔出，小心翼翼地捧在手心，生怕弄伤了这些脆弱的小生命。孩子们弯下腰，将手中的苗株对准田地里的孔洞，然后轻轻地放入其中。他们的手指在泥土中轻轻拨动，将苗株周围的土壤压实，确保苗株能够稳固地扎根在土壤里。孩子们的动作虽然有些笨拙却充满认真和耐心。不时地调整苗株的位置和角度，确保每株苗都能得到充足的阳光。随着时间的推移，田地里的苗株越来越多，孩子们的额头上也渗出了细细的汗珠。但他们并没有因此而气馁，反而越干越起劲，眼里闪耀着满满的自豪。

拔草浇水施肥组同学又分为了三个小组，拔草组的学生会先仔细观察田地里的杂草，寻找采摘组中年级学生借助特制的蒜薹夹。他们会仔细检查工具的锋利度，确保能够轻松剪断蒜薹，同时避免对蒜苗造成过多的损伤。接着，学生会走到蒜苗丛中，仔细观察蒜薹的生长情况。他们会用手轻轻拨开蒜苗的叶子，找到隐藏在其中的蒜薹。蒜薹通常呈现出鲜亮的绿色，有的还带有一些水珠，显得格外诱人。在摘取蒜薹时，学生会用工具轻轻地夹住蒜薹的基部，然后用力一剪，将蒜薹从蒜苗上剪断。他们的工作在保证安全的情况下既迅速又准确，每一次剪断都恰到好处，既保证了蒜苔的完整性，又避免了对蒜苗的过度拉扯。他们的动作虽然不够熟练，但却充满了童真和乐趣。采摘组低年级学生会走到油麦菜田边，俯下身子仔细观察这些绿油油的蔬菜。他们会用手轻轻抚摸油麦菜的叶子，感受那滑嫩的触感，接着，孩子会挑选一棵长势良好的油麦菜，用双手小心翼翼地握住菜叶的底部。他们用力向上拔起，但动作并不粗鲁，而是充满了温柔和小心。有时，油麦菜的根部会有些顽固，孩子会稍微加大力气，或者换个角度尝试，直到成功将油麦菜拔出。摘完油麦菜后，孩子会满意地看着自己的劳动成果，脸上洋溢着自豪和喜悦。他们会用手轻轻拍打油麦菜的叶子，仿佛在为自己的成果喝彩。

本次劳动实践成果展，是对“破土拔节、向阳生长、育见瓜果”活动最生动的总结。通过一系列丰富多彩的实践操作与真切体验，我们不仅亲眼见证了从播种到丰收的奇妙旅程，更深切体会到了农耕的辛勤与收获的喜悦。学生们在田间地头的每一次弯腰、每一次挥汗，都化作了今日展示台上琳琅满目的劳动结晶。我们将以此为契机，进一步强化劳动教育与学科教学的融合，让劳动成为学生成长道路上不可或缺的一部分，激励他们在未来的日子里，继续秉承勤劳朴实的精神，用双手创造更多的可能，为自己的人生书写更加辉煌的篇章。