我校严格执行课程计划，以全面提高学生艺术素养为目标，学校建立健全学校艺术教育工作管理体系和运行机制，根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作评办法》等要求，积极推进学校艺术教育规范发展，现将学校艺术教育发展情况报告如下：

一、艺术课程的开设

按照国家课程要求开设艺术课程,在课时安排上，1—6年级美术课每周两课时，音乐课每周两课时，学校社团特色教育课程（每周五下午两课时，班级社团有两个学科，分别是一三年级美术，二四年级科技，在各个班级进行上课。校级社团室内课程有舞蹈、编程、古筝、书法、创客、合唱；室外的体育课程有足球、篮球、啦啦操）。学校秉承“ 我的星星在发光 ”的办学理念，培养学生健康的审美情趣与艺术修养，营造求真尚美的艺术教育氛围，让每一位学生都出彩。

二、艺术活动

   我校艺术教育坚持面向全体学生，充分利用校本课程较好地实现课程标准规定的教育目标。

（一）音乐课程

音乐学科教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演、舞蹈、合唱等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养，学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，使每位学生在课堂上都有所收获。

（二）美术课程

充分发挥美术教师的引导能力、学生的创造力，制作儿童画、手工工艺品，剪纸等各具特色的学生艺术作品。美术课程通过欣赏、绘画、手工等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养和提高学生的审美能力，陶冶情操，促进全面发展。

三、艺术教师队伍建设

现有艺术专职教师13名，艺术教师均为本科学历，其中一级教师 3人、二级教师10人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较弱。

4、条件保障

学校设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。我校现有合唱、美术、舞蹈、书法、古筝、微机编程、创客、科技等专业教室。

五、成果展示

学校充分利用合唱教室、舞蹈教室进行节目排练和演出，丰富了学生的校园文化生活，获得师生好评和社会的认可。美术教室及教学楼大厅、长廊展览学生艺术节作品，形成浓厚的艺术氛围。同时，我校社团特色课程积极参加上级组织的文艺展演活动。每年我校都会组织课程汇报和六一汇演，节目形式涉及唱歌、舞蹈、书法、古筝、绘画、朗诵、经典诵读等，取得了丰硕的艺术成果。