为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，学校体育工作坚持树立“健康第一”的指导思想，把面向全体学生、全面推进素质教育、增强学生体质、促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例，全面实施《国家学生体质健康标准》，根据有关文件精神，我校组织体育教师认真学习自查评估细则，针对学校实际情况逐项进行了自查。现对2024年体育工作评价如下:

一、领导重视 制定规划

我校领导十分重视体育教育工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓，成立了体育教育工作领导小组，并安排专人负责。对于学校举行的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。学校还安排专人督促检查全校“两操、两课”的进行，检查结果纳入班主任量化考核。以推动学校体育工作的进一步发展。

学校、教务处在制定工作计划和总结工作时，把体育工作列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、两课、体育大课间等活动。学校还严格执行课程计划，开足、开齐、开全体育课程，并按课程标准的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。

二、加强管理 提升素质

(一)严格落实学校体育工作

1.认真执行国家课程标准，开全开足课时，1--2年级每周4课时，3-6年级每周3课时，确保上课质量。

2.开展大课间体育课外活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，每天上午及下午第二节课后安排学生进行大课间体育活动，内容丰富，落实到位。

3.阳光体育运动让学生喜闻乐见。创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、足球、啦啦操等体育兴趣活动社团，以培养学生体育运动的兴趣，增强学生的体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

4.提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。学校开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育活动；体育组新创编两套广播操，在课堂上教授，并在大课间集体跟练，增加学生学习兴趣；学校还举行了校园队列比赛；举行了第六届“校长杯”足球联赛，经过历时两个月、166场的角逐，选拔出一批优秀足球队员，为学校足球队输入了新鲜血液，同时活跃校园气氛，推动特色足球学校的发展。让学生体味了快乐、合作、和谐的集体氛围，同时也丰富了校园生活。每年学校还召开一次田径运动会，一次趣味运动会，通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，产生竞争意识，培养学生的进取精神。