徐可委员：

您提出的关于“有序推进传统非遗手工技艺产业化”的提案收悉。经与市教育体育局、市科学技术局、市工业和信息化局共同研究。现答复如下：

近年来，商丘市高度重视非物质文化遗产工作，以习近平总书记关于非遗保护传承工作重要论述精神为指导，贯彻落实“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，推动我市非遗保护传承工作取得显著成效。

一、深入推进非物质文化遗产的传承保护工作

（一）建立完善四级名录保护体系。已建立国家、省、市、县四级非遗名录体系，国家级代表性项目4个、代表性传承人5名，省级代表性项目58个、代表性传承人57名，市级代表性项目396个、代表性传承人374名。县级代表性项目903个、代表性传承人789名。

（二）扎实推进非遗传承保护工作。一是加强非遗资源普查工作。对全市范围内的非遗项目进行详细摸底、记录和整理。通过文字、图片、音频、视频等多种方式，全面记录非遗项目的历史渊源、工艺流程、传承谱系等信息，建立完善了非遗档案数据库。商丘市统计收集传统剧目59部，乐谱、曲牌44部，征集相关实物205件，复排传统剧目16部，拍摄传统剧目12部。完成了麒麟舞“铭刻——河南省非物质文化遗产全面记录计划”。对国家、省、市、县四级传统美术类非物质文化遗产代表性项目、代表性传承人等情况进行了全面记录，整理代表性项目16项、代表性传承人20人，图片360多张，文字材料120多份。二是注重传承人保护与培养。加大对非遗传承人的保护和支持，为各级传承人提供展示平台和培训机会。每年组织举办商丘市各类非遗培训班，主要培训各门类专家委员、各县（区）非遗工作主要负责人及代表性传承人。培训采用轮训的模式，提高非物质文化遗产代表性传承人传承能力和创新意识。同时，鼓励传承人开展传帮带活动，培养了一大批年轻的非遗传承后备人才。三是推进保护载体建设。确定了商丘师范学院等7个非物质文化遗产研究基地；柘城县秀山泥人李发展研究中心等8个非物质文化遗产展示馆；柘城县说唱团（豫东琴书）等17个非物质文化遗产传习所；河南省张工酒业有限公司、河南商丘大有丰酱园等6个非物质文化遗产生产性保护示范基地；木兰祠等2个非物质文化遗产社会传承基地。其中，商丘师范学院人文学院、商丘师范学院音乐学院和商丘大有丰酱园分别列入省级非物质文化遗产研究基地和省级生产性保护示范基地；商丘市四平调传习所、柘城县李秀山泥塑展示馆、夏邑县非遗展厅、“一剪成”胡明剪纸传习所、永城市柳琴戏传习所被评为省级示范性传习所（展示馆）。四是积极为传承人申报专项资金。全市申报升级非物质文化遗产资金共计379.8万元，其中申请省级非遗代表性项目补助资金205万元，申请非物质文化遗产展示馆（传习所）补助资金149万元，申请省级非遗代表性传承人补助资金25.8万元。五是深化校政合作。与商丘师范学院等高校签订合作意向书，紧密结合商丘非遗发展现状，在非遗研学、非遗文创、非遗活动元素设计等方面加强协作。市文广旅局设立学生社会实践基地，依托文化馆、非遗展示馆、非遗工坊等场所为在校学生提供实习基地。鼓励院校在教学方面纳入非遗元素，将非遗课程纳入高校的相关专业课程体系，开设非遗选修课和实践课，培养学生的非遗保护意识和创意设计能力。支持在高校内设立非遗工作室，由非遗传承人和高校教师共同指导学生开展非遗项目的设计和制作，分享经验和技艺，共同探索非遗创新发展的新路径。

（三）强化宣传推广工作。一是举办丰富多彩的非遗活动。一年来在古城景区、港汇万达、总部港等文化、商圈场所举办豫“尚”非遗市集32场，让传统文化融入现代生活，深受市民喜爱。利用文化遗产日和传统节日开展“非遗过大年·文化进万家”“百年百艺·薪火相传”“赶非遗大集·品非遗魅力”“情暖重阳节·义诊送健康”“文明健康·有你有我”“新时代·新生活·新传承”“新农村·心文明·馨生活”“弘扬传统文化·争做文明市民”“推进活态传承·弘扬戏曲文化”“传承戏曲经典·共建企业文化”等展示展演宣传活动。连续多年举办“文化和自然遗产日”宣传活动，鼓励动员全社会共同参与、关注和保护文化遗产。开展非物质文化遗产展演活动，把非物质文化遗产稀有剧种展演与商丘市社区文化公益小舞台、文化下乡和舞台艺术送农民活动结合起来，开展非物质文化遗产进社区活动。组织开展“咱家门口儿唱大戏”“商丘有戏”传统剧目展演、非遗进社区、周边乡镇、村进行巡演。二是开展非遗进校园活动。以“守护我们共有的精神家园”“人人都是文化的小主人”“保护成果·全民共享”“让文化遗产融入现代生活”“多彩非遗·美好生活”“非遗保护·中国实践”等为主题，开展非遗进校园活动，在高等院校、中小学校举行图片展和传统技艺、传统美术展示、展览活动，使大、中、小学生在独具特色的文化遗产中，感受商丘无限厚重的文化内涵。今年4月21日，举办“行走的非遗馆”——商丘市非物质文化遗产走进商丘幼儿师范高等专科学校展示活动，吸引了众多师生驻足观看，不少同学亲自上手体验，在传承人的指导下，尝试制作属于自己的面塑作品，制作木叶画书签，感受指尖的变化，触摸传统工艺的温度，体会传统技艺的乐趣与内涵，在沉浸式体验中理解“工匠精神”的内涵，潜移默化地培养文化认同感与民族自豪感。三是积极与各类媒体合作，创新宣传方式，拓宽宣传渠道。利用电视、报纸、网络等传统媒体，开设非遗专题专栏，对我市非遗项目进行深入报道。同时，充分发挥新媒体的优势，通过微信公众号、抖音、快手等平台，制作发布非遗短视频、直播等内容，全方位、多角度展示商丘非遗的独特魅力，有效提升了商丘非遗的知名度和美誉度。四是对外交流扩大影响。组织优秀非遗项目参加“中国非物质文化遗产保护出版成果展”、大运河文化旅游博览会暨国家运河城市文化旅游精品展、中原文化产业博览交易会、全国“百团汇演”展示活动、“暖城鄂尔多斯”文旅嘉年华活动等，提高了商丘非遗知名度。

（四）非遗赋能助力乡村振兴。4月30日，河南省文化和旅游厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省农业农村厅联合发布“河南省非遗助力乡村振兴典型案例”名单，共58个优秀案例，商丘市四个案例成功上榜，分别是《画虎促发展，文化助振兴》《非遗拧出幸福结，麻花庄里喜事多》《非遗传承“小梨妹”，振兴梨乡“新农人”》和《依托“小葫芦”，念好“致富经”》。案例展现了商丘市在非遗保护传承与乡村振兴融合发展方面取得的显著成效。其中民权“王公庄绘画”，年产值6000万元，带动脱贫就业人口800余人；民权“商丘麻花制作技艺”年产值4000万元，带动脱贫就业人口32人；宁陵“金顶谢花酥梨传统栽培和加工技艺”，年产值1800万元，带动脱贫就业人口29人；宁陵“葫芦烙画”年产值683万元，带动脱贫就业人口651人。近年来，商丘市不断加强非遗工坊培育建设力度，推动非遗工坊转型升级,在为当地增加就业创业机会、推动非遗技艺传承以及人才培养、助力乡村振兴等方面，发挥了积极作用。

二、以实践与传承为抓手 推进非遗文化进校园工作

（一）开展实践活动。将非遗文化进校园与学生社会实践活动相结合，开展陶艺、扎染等非遗体验活动。加大对非遗文化手工技艺重视程度。协同市教育体育局鼓励学校在校内开展相关宣传活动，提升非遗文化手工技艺在校园内的影响力和知名度。

（二）注重人才培养与传承。协同市教育体育局，邀请商丘本地的非遗传承人走进高校，开展讲座、工作坊等活动，传授传统手工技艺，鼓励学生学习和传承商丘手工技艺。

三、科技赋能非遗传承创新 推动数字化保护与跨界融合

我局与市科学技术局进行对接、利用云计算、大数据等技术，对非遗数字资源进行安全存储和管理，实现非遗资源的永久保存和便捷调用。

（一）加强非遗传承。利用人工智能技术模拟非遗传承人的技艺和经验，为学习者提供个性化的学习指导和反馈；还能利用人工智能技术辅助非遗传承人进行创作，为非遗文化注入新的活力。此外，搭建非遗文化智能传播平台，利用人工智能技术精准推送非遗文化内容，扩大非遗文化的传播范围和影响力。

（二）加强非遗文化创新性发展。利用人工智能技术对非遗文化元素进行提取和再设计，开发具有时代特色的非遗文创产品，推动非遗文化与现代生活的融合。利用虚拟现实、增强现实等技术，打造沉浸式非遗文化体验项目，让公众在互动体验中感受非遗文化的魅力。推动非遗文化与科技、旅游、教育等领域的跨界融合，探索非遗文化传承发展的新路径。