九三学社商丘市委：

您提出的关于“加强幼儿园教师情绪管理工作”的提案收悉。现答复如下：

感谢您对我市教育工作的关心、支持，针对目前我市幼儿教师的现状，主要做了以下几项工作：

一、加强幼儿教师师德教育

(一)建立健全幼教师德宣传机制，加强制度建设，形成长效机制。印发了《商丘市教育体育局关于印发<关于建立健全中小学、幼儿园师德建设长效机制的实施意见>的通知》，组织各校认真贯彻落实《中小学幼儿园教师职业道德规范》和《中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，把师德师风纳入《教育系统教师年度考核办法》，教师违反职业道德行为的幼儿园，进行责任追究，实行师德一票否决制。

(二)开展师德主题教育活动。印发《商丘市教育体育局关于印发<商丘市教体局开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动实施方案>的通知》，要求各县(区)教体局、市直各学校、幼儿园都要制定师德活动方案，围绕师德建设特别是“不忘初心，立德树人”的内涵，组织开展形式多样的学习交流活动，总结、交流师德建设的新经验，探索新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德建设水平。

(三)开展“不忘初心，立德树人”师德师风案例评选和演讲征文演讲活动。下发了《商丘市教育体育局关于转发河南省教育厅<关于开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育征文演讲比赛和优秀案例评选的通知>的通知》，积极组织广大幼儿教师开展各项活动，以幼儿教师们自身经历的师德故事为主要内容，展现广大幼儿教师和教育工作者爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌。

二、加强幼儿教师心理健康教育

1.高度重视，将幼儿教师心理健康教育纳入“教师继续教育工程”，建立心理健康教育培训档案。

2.积极组织我市幼儿心理健康教师教师参加“国培计划”、“省培计划”。

3.举办专题讲座、培训班，向幼儿教师传授心理健康的理论知识，引导被广大幼儿教师正确认识心理问题，切实加强幼儿教师情绪管理能力，及时给解决幼儿教师的心理问题，防患于未然。

4.以人为本，和谐兴教。积极争取社会对教育特别是对幼儿教师的理解和支持，创造良好的工作环境，切实解决幼儿教师的实际问题。

5.开足开齐幼儿教师心理健康教育课程，配备专职心理健康教师，强化培训持证上岗，在实施幼儿教师心理健康教育工程中，加强重视教师的情绪管理教育。

关注幼儿教师情绪管理工作是个长期工程，需要持之以恒，坚持不懈，今后我们将继续探索心理健康教育的新思路，更进一步的加强我市教师情绪管理教育，以全面提高我市教师的整体情绪管理能力，全力塑造我市幼儿教师的新形象。

再次感谢九三学社商丘市委对我市教育工作的支持。

2018年7月13日